BIT
Baccalauréat en technologie de l'information
Le baccalauréat en technologie de l’information de l’Université Américaine Texila vous prépare à réussir et à être compétitif dans le domaine de l’informatique qui évolue rapidement, vous permettant d’acquérir des connaissances précieuses et des compétences pratiques dans les dernières technologies recherchées par les employeurs du monde entier.
Notre baccalauréat en technologie de l’information vous permet de faire progresser vos connaissances en mettant l’accent sur l’apprentissage expérientiel dirigé par des mentors hautement qualifiés ayant des décennies d’expérience dans le secteur des technologies de l’information.
Nous nous efforçons d’offrir une éducation de classe mondiale pour permettre à nos étudiants de concevoir leurs parcours de carrière uniques. Les cours de technologie de l’information de TAU sont l’un des diplômes de baccalauréat les plus demandés avec un programme étendu qui comprend la programmation, le développement de logiciels, les systèmes d’information, le développement de bases de données, le réseautage informatique, les systèmes d’exploitation, et plus encore. Nous mettons également l’accent sur le renforcement de vos attributs métiers de base tels que la gestion de projet, les communications commerciales, la dynamique de groupe et les compétences organisationnelles,
La licence en technologies de l’information améliore votre esprit critique et vous permet de fournir des solutions rationnelles à des problèmes complexes en intégrant parfaitement les aspects technologiques, commerciaux et de gestion. Il vous expose également aux dimensions sociales, éthiques et politiques de la technologie dans toutes les facettes des entreprises et de la société.
Notre programme de baccalauréat en sciences vous aidera à vous lancer dans le paysage informatique avec les apprentissages et les compétences essentielles qui vous préparent à une carrière prospère dans les domaines de l’informatique web et mobile, de la sécurité, de l’informatique en nuage, de la gestion des données, du développement de systèmes logiciels, de l’analyse de systèmes logiciels, de l’intelligence artificielle ou de l’administration de systèmes.
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Années Durée
Parcours de 2 ans
- 3 ans Diplôme en spécialité pertinente d’une université reconnue
- 2 ans Diplôme en spécialité pertinente d’une université reconnue avec 3 ans d’expérience de travail
* Certificat (6 mois) + Diplôme (1,5 ans) dans la spécialisation pertinente d’une université reconnue avec 3 ans d’expérience de travail dans le secteur pertinent (accepté au cas par cas)
Structure du programme
| Trimestre | Code de cours | Sujets | Crédits |
|---|---|---|---|
| Année 1 | |||
| 1 | BIT1211 | Principes de base de l’informatique | 18 |
| BIT1212 | Organisation et architecture informatiques | 18 | |
| 2 | BIT1111 | Compétences en communication | 18 |
| BIT1112 | Principes de gestion | 18 | |
| BIT1511 | Projet Capstone | 12 | |
| 3 | BIT1113 | Introduction à la culture mondiale et à l’éthique | 18 |
| BIT1114 | Mathématiques de base et statistiques | 18 | |
| Total | 138 | ||
| Trimestre | Code de cours | Sujets | Crédits |
|---|---|---|---|
| Année 2 | |||
| 1 | BIT2211 | Introduction au système d’exploitation | 18 |
| BIT2212 | Introduction à Database & MYSQL | 18 | |
| BIT1512 | Projet Capstone | 12 | |
| 2 | BIT2213 | Installation, configuration et administration de Windows Server | 18 |
| BIT2214 | Introduction à la programmation orientée objet et C++ | 18 | |
| 3 | BIT3222 | Installation et configuration d’un réseau Wi-Fi | 18 |
| BIT3223 | Présentation du réseau client-serveur | 18 | |
| BIT2511 | Projet Capstone | 12 | |
| Total | 132 | ||
Système de crédits :
un crédit représente 10 heures théoriques d’apprentissage. Cet apprentissage comprend des heures en classe, des heures supervisées et autodirigées, du temps d’évaluation, une formation en milieu de travail, la rédaction de devoirs, l’apprentissage en ligne et le travail sur le terrain. Une année normale d’études à temps plein (y compris les heures de contact et les heures autonomes) est de 1 200 heures (120 crédits). Toute variation des heures par rapport à cela nécessite une justification spécifique. De même, toute variation par rapport à 120 crédits ZQF sur une année à temps plein nécessite une justification spécifique. Les unités de crédit ne doivent pas être utilisées pour l’attribution de qualifications au titre du ZQF.
Spécialisations
| ADMINISTRATION DE RÉSEAU ET DÉVELOPPEMENT TECHNOLOGIQUE | |
|---|---|
| BIT3221 | Matériel informatique et système électronique numérique |
| BBA3122 | Installation et configuration d’un réseau Wi-Fi |
| BBA3122 | Présentation du réseau client-serveur |
| BIT4221 | Introduction aux sciences des données |
| BIT4222 | Développement de l’identité numérique |
| BIT4223 | Gestion des informations et du stockage d’entreprise |
| TECHNOLOGIE MULTIMÉDIA ET WEB | |
|---|---|
| BIT3231 | Traitement audio/vidéo |
| BIT3232 | Vision Par Ordinateur |
| BIT3232 | Technologies Open Source |
| BIT4231 | Programmation Web avancée |
| BIT4232 | Bases de dates pour le Web |
| BIT4233 | Applications Logicielles Open Source |
| CYBERSÉCURITÉ ET INFORMATIQUE SOCIALE | |
|---|---|
| BIT3241 | Introduction aux outils et techniques médico-légaux |
| BIT3242 | Introduction aux technologies de sécurité |
| BIT3243 | Sécurité du système informatique |
| BIT4241 | Logiciels malveillants et programmes de sécurité |
| BIT4242 | Conception de communautés en ligne |
| BIT4243 | Journalisme Informatique |
| GESTION DE LA PRODUCTION ET DES OPÉRATIONS | |
|---|---|
| BBA3151 | Gestion du matériel |
| BBA3152 | Gestion des processus |
| BBA3153 | Gestion de la maintenance |
| BBA3154 | Gestion de la qualité |
| BBA3155 | Gestion logistique et approvisionnement |
| BBA3156 | Lean Six Sigma |
Facteurs de sélection
Les étudiants qui postulent à l’Université Américaine Texila (TAU) sont sélectionnés sur la base de leurs capacités académiques, personnelles et parascolaires. Chaque étudiant sera évalué en fonction de ses antécédents scolaires, de son âge et du cours prévu. De plus, les étudiants doivent avoir les capacités intellectuelles, physiques et émotionnelles nécessaires pour répondre aux exigences d’une carrière réussie dans leur domaine respectif.
Appliquer maintenant
L’Université accueille les candidatures d’étudiants du monde entier.
Que gagnez-vous?
- Les étudiants seront en mesure d’appliquer les connaissances en informatique et en mathématiques appropriées à la discipline.
- Les étudiants seront en mesure d’identifier, d’analyser un problème et de définir les exigences informatiques appropriées à sa solution.
- Les étudiants pourront travailler efficacement en équipe pour atteindre un objectif commun.
- Les élèves seront en mesure de comprendre les responsabilités professionnelles, éthiques et sociales.
Méthodologie d'enseignement
- Total 16 semaines par trimestre (2 cours par trimestre)
- 4 modules par cours, 3 unités par module et 6 (5-7) chapitres dans chaque unité = (4*3*6)= 72 chapitres
- Heures d’enseignement sur le campus universitaire : par cours 14 heures (2 heures x 1 jour x 7 semaines)
- Durée de la conférence suggestive : 1 module en deux classes (2 heures par classe/par semaine)
- (Conférences en direct – En dehors de Lusaka, les étudiants recevront la transmission des conférences hebdomadaires au Facility Center ou sur la plateforme LMS (selon la disponibilité) et auront également le privilège de se joindre au campus TAU pour tout cours en cours à leur convenance)
Prestation et évaluation académiques
Le programme sur le campus est dispensé selon un modèle semestriel et le mode de programme en ligne est dispensé selon un modèle trimestriel/bloc.
| Évaluation par de cours | Poids |
|---|---|
| Formatif (interne) | |
| 3 tests MCQ pour chaque module. Module total – 4 | 40% |
| Sommatif (Externe) | |
| Examen final (50 QCM) | 60% |
| Total | 100% |
Opportunités de carrière
De nombreuses opportunités existent dans le vaste domaine des technologies de l’information à l’échelle nationale et mondiale, certaines des opportunités de carrière sont les suivantes :
- Analyste de système
- Programmeur
- Administrateur de base de données
- Spécialiste SIG
- Spécialiste du support informatique
- Expert en matériel et reseau
Autres opportunités d'études
Le programme de baccalauréat en technologie de l’information ouvre également la voie à d’autres activités académiques. On peut poursuivre plusieurs programmes de master tels que :
- Sc. en informatique
- Sc. en technologie de l’information
- Sc. en leadership stratégique en TIC
- Sc. en ingénierie de l’information
- Compétences analytiques
- La créativité
- Des talents pour la résolution des problèmes
- Résilience
- Capacités de pensée critique
Les facultés sont là pour accompagner les étudiants tout au long de leur parcours pour discuter des problématiques académiques. Les étudiants auront également l’occasion d’interagir plus étroitement avec les professeurs via leur plateforme LMS (Learning Management System).
- Architecte technique
- chef de projet informatique
- Administrateur de base de données
- Spécialiste de la sécurité des réseaux
- Développeur ou programmeur de logiciels
- Analyste des systèmes d’affaires
- Administrateur réseau et bien d’autres.
- Gagnez pendant que vous apprenez – Les étudiants ont la possibilité de contribuer à l’école et de gagner ce faisant.
- Les étudiants acquièrent une expérience pratique en affaires, en leadership, en organisation et en entrepreneuriat
- Aide les étudiants à mettre en œuvre les meilleures décisions dans des situations commerciales critiques.
- Les étudiants seront en mesure de favoriser de saines pratiques fiscales grace à l’analyse des états financiers et à l’établissement de procédures comptables pour garantir une prise de décision de gestion efficace.
- Les études de cas, les critiques de livres et les critiques d’articles aident les étudiants à développer leur capacité d’apprentissage en améliorant leurs connaissances.
- Les travaux de recherche amélioreraient les connaissances de l’étudiant sur les scénarios en temps réel des affaires à travers le monde.
Les programmes informatiques vous limiteront non seulement aux emplois en entreprise, mais ils auront également une immense portée dans le secteur gouvernemental.